Прежде чем приступать к профессиональной деятельности, студенты должны освоить (принять к исполнению) дисциплину, которая стоит за следующими понятиями: режим, регламент, норма, работа, тренировки, требования, ответственность, продуктивность.

В Академии создана своя система поощрений и наказаний, которая предполагает: поощрение и стимулирование индивидуальных и командных достижений; наказаний за нарушение дисциплинарных требований и установленных правил.

Механизмы поощрения лучших студентов Академии:

	академические именные финансовые обязательства - возможность для самых дисциплинированных, упорных и успешных студентов получать значительные скидки по оплате обучения (от 20 до 100%) в соответствии с Положением об оплате обучения от 22.04.2005г.;
	система материального поощрения за достижения при участии во внешних мероприятиях городского, регионального или федерального масштаба: спортивных соревнованиях, конкурсах, олимпиадах и выставках;
	дополнительные возможности для самых дисциплинированных и самоорганизованных студентов, а именно: участие в международных программах в соответствии с Положением об участии студентов Академии в международных программах обучения (стажировки) за рубежом от 05.07.2005г.; мастер-классах с опытными специалистами;
	вручение дипломов и сертификатов за достижения в спортивных и других мероприятиях;
	награждение лучших студентов орденом «Молодое дарование России» в честь 15-летия Академии (при поддержке Совета по общественным наградам России и Российской Геральдической Палаты);
	награждение лучших студентов-дипломников в соответствии с Положением о знаке отличия Клуба выпускников Академии от 22.06.2004г.;

Система наказаний за нарушение установленных правил:

	в Академии работает служба безопасности, которая обеспечивает порядок на территории Академии и следит за соблюдением дисциплины;
	реализована технология лишения так называемых «дисциплинарных кредитов», что предполагает наказание студента за нарушение дисциплины и правил поведения внутреннего распорядка в соответствии с Технологической картой использования «дисциплинарных кредитов» в учебном процессе Академии от 11.09.2003г.

Правила и нормы, которые все студенты обязаны соблюдать, зафиксированы в Правилах внутреннего распорядка для студентов, слушателей, аспирантов и соискателей Академии от 09.10.2003г. и Правилах поведения студентов, слушателей, аспирантов, соискателей Академии на тестовом занятии от 22.03.2004г.

Создание условий для самоопределения, самоорганизации и планирования собственной образовательной траектории

В учебно-воспитательном процессе Академии предусмотрены ситуации, требующие принятия решений и самоопределения:

	в рамках дисциплины «техники самоорганизации» на 1 курсе обучения студенты должны сформулировать требования к своей дальнейшей подготовке и профессиональной деятельности;
	студенты могут сами находить себе места стажировок и практики в соответствии с собственной профессиональной траекторией, а также они должны уметь обосновать свой выбор перед экспертной комиссией;
	студенты имеют возможность участвовать наряду с сотрудниками Академии в проектно-аналитических и исследовательских работах, что требует четкой самоорганизации и планирования собственных ресурсов (в том числе и временных).

У выпускников Академии не возникает проблем с трудоустройством, сменой рабочего места, карьерным ростом, потому что, уже начиная с 1 курса, студенты тренируются: составлять резюме; проходить собеседование; устраиваться на стажировки и рабочие места в соответствии с собственными профессиональными планами.

Академия является учредителем юридически самостоятельной организации «Рекрутинговое агентство Академии «Большая работа» (ООО РА «Большая работа»), которое занимается обеспечением стажировок и практики, а также подбирает кандидатов из числа студентов и выпускников Академии в соответствии с заявками, поступающими в Агентство от работодателей. Сотрудники Рекрутингового агентства – студенты и выпускники Академии.

В Академии разработана и внедрена Информационная система управления учебным процессом (ИСУУП), которая предусматривает наличие индивидуальных образовательных траекторий у каждого студента. Кроме того, ИСУУП позволяет студентам «видеть» собственное положение в образовательной программе.

По результатам семестра все студенты стратифицируются на 3 группы (успешные, рискующие и отстающие), после чего отдел организации учебного процесса оперативно информирует студентов и их родителей о результатах промежуточной аттестации, о посещаемости и успеваемости студента, а также о возможных мерах изменения ситуации (для отстающих) в соответствии с разработанной системой прохождения дополнительных дистантных курсов.

Порядок информирования родителей об академической успеваемости зафиксирован в Положении об отделе организации учебного процесса от 26.03.2003г. и Инструкции о порядке информирования родителей об академической успеваемости студентов от 10.04.2002г. Порядок прохождения дополнительных курсов зафиксирован в Положении об организации учебного процесса с использованием «кредитной» системы управления от 29.09.2004г.

Создание условий для самореализации и самоорганизации студентов, а также для формирования активных групп и сообществ, института наставничества.

Один из принципов воспитательной работы в Академии является следующий: администрация и ППС учебного заведения не должны непосредственно обеспечивать досуг студентов. Их задача – предоставлять студентам возможности и формировать активные сообщества, отвечающие за адаптацию первокурсников; формирование вузовских традиций; организацию спортивных и культурно-массовых мероприятий, акций, движений; пропаганду здорового образа жизни.

В Академии этот принцип успешно реализован следующим образом:

	действует институт наставничества (тьюторство) – студенты старших курсов являются наставниками у младших, а лучшие студенты - у своих однокурсников и т.д.;
	все студенческие мероприятия, а именно: посвящение в студенты, «экватор», выпускной вечер, День дизайнера, День встречи выпускников и т.д. организуются инициативными группами студентов. Администрация Академии, в свою очередь, предоставляет все необходимые для этого ресурсы (финансовые, материально-технические, информационные и т.д.);
	студенты специальности «Дизайн», при поддержки преподавателей, ежегодно организуют выставки собственных работ;
	создан и функционирует клуб выпускников Академии;
	создан проектно-исследовательский центр, в котором работают студенты 3-5 курсов Академии, принимающие активное участие в проектно-исследовательских работах Академии наряду с преподавателями и сотрудниками ТАУ;
	активные студенты и выпускники являются сотрудниками рекрутингового агентства Академии и корпоративного печатного издания «Актуальная газета».

Воспитание психофизической готовности к деятельности и ответственности за собственную жизнь и здоровье

ТАУ размещается в лесном массиве, в отдалении от города, что создает дополнительные возможности для здравостроительства студентов. Кроме того, в Академии существует особый подход к физической подготовке:

	администрация и профессорско-преподавательский состав Академии наряду со студентами и выпускниками принимают участие в спортивных мероприятиях, демонстрируя тем самым образец для студентов;
	физическая подготовка в Академии является обязательной для всех (студент должен понимать, что управленческая работа – это, прежде всего, длительные нагрузки и постоянное напряжение, а значит, к этому можно и нужно готовиться).

В Академии постоянно культивируется дух соревнований и соперничества: проводятся спартакиады, лыжные эстафеты, марафонские забеги, чемпионаты по различным видам спорта: по футболу (мужскому и женскому), большому и настольному теннису, волейболу, баскетболу, плаванию, лапте и т.д.

Кроме того, студенты регулярно участвуют в городских и региональных спортивных мероприятиях (работа организуется в соответствии с технологической картой процедуры организации участия студентов Академии во внешних спортивных соревнованиях от 22.09.2003г.). Ежегодно проводятся длительные пешеходные трекинги, походы для студентов и сотрудников Академии, фитнес-испытания во время студенческих проектно-аналитических сессий.