|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
АнонсНа территории орла отметили День космонавтикиОказывается, если перевернуть схему Центрального района так, чтобы север был внизу, можно увидеть голову орла, практически в его имперском исполнении – как на гербе. Вот на этой территории, а точнее на окраине района и развернулась игра 12 апреля. Первый раз мы играли в квартале, который описывается не 4-мя, а 3-мя улицами (Карбышева, Мира, Баныкина), чем многих игроков озадачили на этапе сообщения территории игры. Вообще, курьезов было много - и с «космодромом», и с книжным магазином, и с самолетом. Тем не менее, игра прошла, что называется, в атмосфере творческого подъема. Этому способствовало и погода и то обстоятельство, что играли пораньше – с 12 часов, да и еще и обсуждение успели провести в этот же день! Следующая игра состоится 2 мая (как мы все попадаем на праздник в последнее время!). Начало в 12 часов. Территория игры – один из кварталов Автозаводского района. Очередная игра будет последней в этом сезоне – дальше только итоговое мероприятие, которое пройдет на территории Академии (в о\к Алые паруса») и будет соревнованием с элементами спортивного ориентирования. Пока, с учетом выполнения домашнего задания, лидирует команда 67 лицея. Но у конкурентов есть шанс – у 38 гимназии столько же очков, а 31 школа отстает всего на 1 очко! Напоминаю, что много сопутствующих конкурсов объявлено:
Кроме того, всегда можно высказаться на нашем форуме. Пресса о насГлавный по дозору! Учитесь делая! В «Дозор» вышли дети |
Имитационные игрыВ рамках реализации партнерской программы в школах создаются команды ребят, которые проводят в своих школах имитационные игры, например для учеников 9-х классов для предпрофильной подготовки. Прежде чем проводить такие игры они, конечно, осваивают не только организационные моменты проведения подобных мероприятий, но и сами игры – ведь они должны быть способны консультировать участников игры! Спонсоры игр
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||